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RESUMEN

El proceso de evaluación se ha vuelto complejo que se necesita evaluar a cualquier persona, para poder atribuirle un valor de acuerdo al nivel que ha adquirido sobre el aprendizaje de un nuevo tema. Un progreso riguroso de meta-evaluación no sólo permitirá valorar los resultados, sino que permitirá tomar decisiones eficaces, para mejorar el planteamiento, la dinámica y los modelos de evaluación.

ANÁLISIS

Hoy en día la evaluación se ha considerado como un elemento indispensable, para asignarle al alumno una calificación de acuerdo a su nivel de desempeño que va adquiriendo. Durante el desarrollo de las prácticas la evaluación me permitió determinar el cumplimiento de tareas y trabajos de los alumnos, pero las listas de cotejo no me permitieron asignarle calificación al trabajo de los alumnos, sólo se hizo con la finalidad de si cumplían o no cumplían.

Este punto puede ser relacionado con el punto 12 de la lectura, ya que los procesos de evaluación requieren un análisis que valla mas allá de solo apuntar un numero en una lista, sino que también influyen aspectos relacionados con la toma de decisiones para mejorar la calidad de cada una de las secuencias de clase presentadas y trabajadas frente a un grupo.

De igual manera se puede decir que se evalúa su desempeño los resultados que se obtienen para así mismo realizar un análisis y generar estrategias que permitan la evaluación de manera adecuada, haciendo adecuaciones a la planeación para realizar actividades que nos lleven a obtener mejores resultados, tomar la decisión de que hacer con relación a ello.

Por ello se ha vuelto un proceso complejo ya que requiere de análisis que van más haya de la calificación ordinaria, además con estos análisis podemos realizar reflexiones acerca de la manera en la que aprenden los alumnos y si se llegan a los aprendizajes esperados, relacionados con su contexto, así mismo los docentes nos debemos de evaluar y exigir más en el trabajo que realizamos, si conocemos realmente sobre los temas y utilizar las tecnologías que tengamos al alcance para tener clases didácticas.

INTEGRANTES

Carlos Eduardo Fuentes Tadeo

Julia Cristina Bautista Estrada

Sonia Xochitl Aviles Fierro

Maricruz Itzel Rosas Hernández