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“Distemporalmente”,el prefijo  en aceptación griega “Dis”=mal. Cuando se habla de “Evaluación continua” se quiere decir algo que casi nunca se hace. El deseo de una mala forma de evaluar (anecdótica, memorística, superficial,etc).

No se hace una buena evaluación sincrónica respecto al proceso de aprendizaje o ampliamente a la educación. Y a su vez tampoco se hace una adecuada evaluación  diacrónica (es aquella que a través del tiempo, con una perspectiva temporal que ofrezca nuevos elementos de referencia).

El deseo de eliminar la mala forma de evaluación de tipo memorística y superficial llevó a multiplicar las veces en que esto se hacía. No se hace una buena evaluación sincrónica respecto al proceso de aprendizaje. No se da la evaluación continua.