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RESUMEN

El auténtico significado de un proceso educativo se encuentra en el análisis de todos los elementos que lo integran y que lo circunscriben. La evaluación habitual del alumno parece cobrar sentido en la comparación y la competencia, la valoración cuantitativa es propensa a la comparación.

Los profesores no consideran positivo que se publiquen listas donde aparecen resultados de los alumnos que son aplicados y los que tienen un bajo nivel de desempeño académico.

ANÁLISIS

Es importante llevar en práctica con los alumnos el desarrollo de las competencias ya que de esta manera los alumnos son capaces de construir su propio conocimiento sin necesidad de que el profesor le diga que hacer para que adquiera un aprendizaje significativo.

La evaluación no debe de caer únicamente sobre el alumno, sino que también los docentes debemos de realizar un análisis a los instrumentos, materiales, dominio de contenidos y demás factores que integran nuestra practica educativa, de esta manera las sesiones son sometidas a revisión para buscar nuevas mejoras a las mismas.

En el caso del 2º "B" de la escuela "Miguel Hidalgo y Costilla" las clases eran analizadas por mi docente titular y yo de tal manera que se busco un mejor aprovechamiento de las actividades que permitieran además del dominio de contenidos por parte de los alumnos, también el desarrollo de competencias en su contexto inmediato"

Es necesario que se evalué a partir de competencias, hacer que los alumnos desarrollen sus competencias para logar llegar a un mejor aprendizaje y expresar los conocimientos que se tienen, a través de las técnicas o instrumentos que utilizamos deben de ser concretos para los alumnos dependiendo su nivel para obtener un mejor resultado es necesario generar competencias tanto para la escuela y para la vida.

Para ello es necesario que se muestren los propósitos de cada clase y los ejemplos sean relacionados con sus contextos, de la misma manera las actividades que muestren sus diferentes competencias, conocer los procesos de pensamiento que llevan a cabo para poder interiorizar los contenidos, los procedimientos que realizan para poder realizar las actividades y si en realidad tiene función en su vida o interés para investigar más sobre dicho tema.

INTEGRANTES

Carlos Eduardo Fuentes Tadeo

Julia Cristina Bautista Estrada

Sonia Xóchitl Aviles Fierro

Maricruz Itzel Rosas Hernández